2018年浙教版三年级语文下册《小方找舅舅》教案设计
2018-03-02 11:49:57
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年浙教版三年级语文下册《小方找舅舅》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目的：
1、使学生初步了解计算机的用处，激发学生学习现代科学技术的兴趣和愿望。
2、学会叔、永、号、市、存、入等6个字。
3、有感情朗读课文，对话用恰当语气。
教学重点：
理解课文内容，用恰当语气朗读对话。
教具准备：
书上两幅插图投影片。
教学课时：
2课时
第一课时
一、导入
你有迷路经历吗？同学介绍，小方也迷路了，这节学习《小方找舅舅》板书。
二、初读课文
1、自由读课文，标出自然段序号。
2、指名读，思课文主要写一件什么事？
三、分析课文内容
学生自由读课文，画出描写小方找不到舅舅急切心情的句子。
同学们开始画。
指名说句子，并体会其中句子和词的含义。
是谁帮助了她？民警叔叔用什么方法帮她找到舅舅的？
个小组分别讨论。指名分别汇报。指导朗读课文。
同学之间互相介绍计算机的用处（讨论）。
指名介绍
