2018年浙教版三年级语文下册《爸爸的咳嗽》教案设计(2)
小学家长最新升学资料下载
4、理解连续性专题观察日记的内容、写法和作用。
“我”又没有完全弄清爸爸的咳嗽和东南风到底有没有关系？是用什么办法弄清的？
默读“观察日记”，讨论这样的日记有哪些特点。
5、理解“啊，果然如此”！
“如此”是什么意思，指什么？
什么情况下用“果然”？这里为什么用“果然”？
这句话表达了作者怎样的思想感情？从哪里看出，为什么小作者这样激动？
读一读，读出激动的心情。
6、小结：观察日记帮助我弄清了爸爸的咳嗽跟东南风有关系。
7、齐读第2 段。
六、作业
第2 课时
教学目标：
1、懂得环境污染有害人类健康，树立环境保护的意识，养成良好的环保习惯。
2、培养借助观察日记，仔细观察，认真分析，虚心求教的态度和习惯。
3、用“每当……就……”，“一……就……”造句，能正确朗读有关句子，读出语气。
4、读懂3——5段，正确朗读课文。
5、理清全文记叙顺序，理解本文是按事情发展先后顺序写的。
教学过程：
一、复习检查
1、读生字新词，听写。
2、提问：爸爸的咳嗽跟什么有关，我是怎样发现并确认这一点？
二、讲读第3 段
1、导入：学了第1、2 两段，我们知道爸爸的咳嗽和东南风有关，但我们还不明白东南风和咳嗽究竟有什么样的关系，我们不禁会问：东南风怎么会引起严重的咳嗽呢？
2、这一段有几句？分别写什么？
3、爸爸的咳嗽究竟是怎样引起的。
走出家门不远，爸爸为什么突然猛烈地咳嗽起来？
这股呛人的气味是从哪里来的？为什么这样说？
从那里可以看出硫酸厂的烟气很厉害。
爸爸的咳嗽是硫酸厂的烟气引起的，我们为什么还说它跟东南风有关？看课文插图说说为什么“每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。”
4、小结：爸爸的咳嗽很可能是硫酸厂的烟气引起的。
5、齐读。
三、讲读第4 段
1、导入，质疑问难：学完了第3 段，你们对爸爸的原因是不是完全弄清楚了呢，还有什么疑问呢？……小作者也会产生你们提出来的这些疑问，所以课文中用的是“猜测”这个词，它是怎样解决这些疑问的呢？
