2018年沪教版三年级数学上册《正方形组成的图形》教案设计(2)
2018-03-03 22:06:46
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师： 和 是相同的四连块吗？和 呢？
生①：“它们是不同的四连块。”
生②：“它们是相同的，只要翻一下就相同了。”
小结：通过翻转能够重合，所以这两种放法属于同一种。
探究一练习
师：“刚才我们用正方形拼了多连块，现在我们来看小巧和小亚在做什么？ ”
师：“你能说说小亚和小巧是怎么摆的吗？请你学着她们的样也来摆一摆。 ”
师：“你还有其他方法吗？”
………………
探究二
师：“小胖和小丁丁也用多连块拼了2个长方形，你知道他们是怎样拼的吗？看看谁想出的办法最多！”
………………
课内练习
练习一、请你用多连块拼一个长方形
………………
三、课后小结
本课小结
用几个正方形拼成的图形就是几连块。
一连块有一种；两连块有一种；三连块有两种；四连块有五种。
我们可以用各种多连块拼搭出长方形和正方形。
四、课后习题
课后作业
用五个正方形能拼搭出的五连块有多少种？
