2018年沪教版三年级数学上册《千米、米――用小数表示》教案设计
2018-03-03 22:27:25
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年沪教版三年级数学上册《千米、米――用小数表示》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1. 知识目标
认识千米，知道1千米等于1000米，并能进行相应的换算。
通过实践活动，亲身体验“1千米究竟是多长”，形成对“千米”的量感。
练习以米作单位的路程相加。
初步认识小数表示的千米（公里）数。
2. 能力目标
通过实践活动提高参与数学活动的能力。
3. 情感目标
在实践、交流、探究与讨论中提高学习数学的兴趣。
教学重点：
1、认识千米，知道1千米等于1000米。
2、亲身体验“1千米究竟是多长”，形成对“千米”的量感。
教学难点：
认识小数表示的千米（公里）数及相应的单位换算。
教学准备：
教具：课件。
学具：计时手表。
认知的准备：（1）生活经验、常识。（2）长度“米”的认识。
教学过程：
一、引入
课件出示题1：理解图意，说说图中的交通标志，再谈谈其中的数学知识。
[以生活中的实例引入课题，让学生感到生活中处处有数学。]
二、认识长度单位
猜测其中的1km、500m、200m、100m 大概有多长。
学生交流。
你还了解有关千米与米的什么知识？
①1km=1000m
从文字与数射线上进一步理解（见书P37）。
