2018年沪教版三年级数学下册《树叶的面积》教案设计
2018-03-03 23:13:22
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年沪教版三年级数学下册《树叶的面积》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1. 知识目标： 能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。
2. 能力目标： 初步体会“四舍五入”的思想方法。
3. 情感目标： 让学生亲身经历估测活动的过程，发展学生的空间观念。
教学重点：
会用数方格的方法估测不规则平面图形的面积。
教学难点：
会用“四舍五入”的思想方法处理非满格的格子。
教学准备：
树叶、透明方格纸
教学过程：
一、导入
师：你知道这个图形的面积是多大吗？用什么方法？
生讨论：先数满格5格，再用拼凑法得出剩下的格共7格，面积是7平方厘米。
（1格表示1平方厘米）。
师：可是小胖和小巧在公园里玩时，小胖对落叶产生了兴趣，问大家，一片树叶的面积有多大？
二、中心
1. 生讨论：可以用透明方格纸方在树叶上进行测量。每一格面积是1平方厘米，先数出满格，在数剩下的，可以求出面积。
师：树叶的边是不规则的，可不像我们刚才求的那个图形的边是直边，可以用拼凑法，该怎么办呢？
生讨论：大于等于半格的算1格，小于半格的可以舍去。
2. 生完成书P4，求出一片树叶的面积。
交流；整格31格，大于等于半格共17格，树叶的面积大约是48平方厘米。
3. 同桌两人，拿出准备的叶片，动手操作，测量一片树叶的面积大约是多少？
三、小结
师：今天你学到了什么？
