2018年冀教版三年级数学下册《面积单位间的进率》教案设计
2018-03-04 16:02:44
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年冀教版三年级数学下册《面积单位间的进率》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1.在议论、探索、推测的活动中，经历认识面积单位之间进率的过程。
2.知道面积单位间的进率，会进行简单的换算。
3.在小组合作解决问题的活动中，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
教学重、难点：
理解并掌握面积单位间的进率
教学准备：
学生准备边长1厘米、1分米的两个正方形。
教学过程：
一、复习导入
1.让学生说一说学过的长度单位。
2.让学生说出每相邻两个长度单位间的进率。教师板书出来：1米=10分米、1分米=10厘米。
教师：我们知道每相邻两个长度单位之间的进率是10，那么每相邻两个面积单位之间的进率是多少呢？今天我们就来学习面积单位间的进率。（板书课题：面积单位间的进率）
二、新授
1.教师出示一个1分米的正方形，让学生拿出1分米的正方形，先用分米做单位量一量它的边长，说出它的面积是多少平方分米。然后再想一想，如果用厘米做单位，边长是多少厘米，面积又是多少平方厘米。学生回答后教师板书：1平方分米、1平方厘米，并指出：这个正方形是以厘米做单位就是100平方厘米，以分米做单位就是1平方分米。从而得出：1平方分米=100平方厘米。
接着让学生左手拿着1平方分米的正方形，右手拿着1平方厘米的小正方形，看看两个单位的实际大小，想一想1平方分米里含有多少个平方厘米。
（设计意图：利用学生已有的知识经验，让学生说一说是怎样推算的。）
