2018人教新课标三年级数学上册《加减法的验算》教案设计(2)
2018-03-05 12:10:58
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板书：135+48=183（元）
1 3 5 验算：48+135=183
+ 4 8 或183－48=135
____________ 或183－135=48
1 8 3
教师适时引导规范验算的格式：在笔算的下边或竖式计算的右边写上“验算”，并在验算右下方写上冒号。在进行运算时，不要直接把被验算的结果抄上，要认真的再加一遍。
练习：
师：现在翻开教材27页，完成做一做（请两位学生板演，并说明理由）
三、巩固练习，加深认识
游戏“向前冲”
师：现在以组为单位分为4个队，从起点（第一道算式）出发，判断对错，只有判断正确才能前进一步，先到到终点就为胜利。
四、全课小结，拓展延伸
引导学生交流这节课有什么收获。
布置课后作业：教材29页练习七第一题的4道加法算式。
附：板书设计：
加法的验算
135+48=183（元）
1 3 5 验算： 48+135=183
+ 4 8 或183－48=135
________ 或183－135=48
1 8 3
