2018人教新课标三年级数学上册《有余数的除法》教案设计
2018-03-05 12:21:05
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018人教新课标三年级数学上册《有余数的除法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1. 知识目标：通过具体操作，理解有余数除法的意义。
2. 能力目标：使学生学会有余数除法的计算方法，会用竖式计算有余数的除法。
3. 情感目标：培养学生动手操作能力、观察比较能力、创新能力以及合作交流能力。
教学重点：
掌握有余数除法的计算方法，培养初步的试商能力。
教学难点：
懂得余数要比除数小的道理。
教学过程：
一、准备练习
用竖式计算（多媒体出示）
25÷4= 15÷7=
（ ）里最大能填几？（多媒体出示）
3×（ ）＜24 5 ×（ ）＜37
（ ）×6＜36 （ ）×9＜38
多媒体出示第52页的例题。
二、学习新知
（理解余数要比除数小的道理）
创设情境，提出问题。多媒体出示例3的情景图。
如果只有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？
（学生用圆卡片代替花，摆一摆，然后互相交流）
师：剩下的1盆还够再分吗？为什么？那么“1”就是什么数？谁能列出除法算式？
学生试着列出这道题的横式。
