2018年北师大版三年级英语上册《Whose CDs?》教案设计(3)
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2） 教师将图片贴在黑板上。
3） 教师引导学生根据图片讲述故事片段。
（五）学习故事第二部分（图8—图10）
1）T: Can you guess whether Mocky can watch TV?
What happened? （播放教学光盘）
2）学习noise
T: What’s wrong with the television?
There’s some noise.
出示词汇，带读。
S: 跟读单词
T: Do you like the noise?
S: No.
3）学习Turn it down.
T: Uncle Booky doesn’t like the noise. What does he want Mocky to do?（播放教学光盘）
通过调放录音机的声音，帮助学生理解句意。带读句子。
S: 跟读句子。
4） 结合Mocky的行为教育学生
T: Do you think Mocky is right or not?
Do Ken and Ann like his behavior?
What can we say to Mocky?（播放教学光盘）
S: 观看教学光盘，回答问题。
（六）朗读课文
1. 播放教学光盘，逐图跟读。
2. 放录音，学生指书跟读。
3. Group work:挑选自己喜欢的插图或故事片段朗读或表演。
4. 表演。
作业
1. Listen to the tape and read the story. 听录音跟读故事。（必做）
2. Tell the story to your parents. 给父母讲故事。（必做）
3. Act the story with different roles. 分角色表演故事。（选做）
板书设计：
Unit 3 Whose CDs? （1）
