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　　2、这段话主要讲了什么？[红军跟敌人抢时间，赶在敌人前面到达泸定桥。]

　　七、学习第四段。

　　1、指名读课文。

　　2、铁索桥是什么样子的？

　　3、在这种险情下，红军战士是怎样夺桥的？画出课文中有关的句子。

　　4、着重理解“千钧一发”红军遇到了怎样“千钧一发”的时刻？红军战士是怎样做的？

　　5、这段话主要讲了什么？[红军战士怎样英勇夺下泸定桥。]

　　八、学习第五段。

　　1、指名读课文。

　　2、理解“浩浩荡荡”，这里指什么？“奔赴”是什么意思？

　　3、这段话讲了什么？[红军主力顺利渡河，奔赴抗日最前线。]

　　九、练习有感情地朗读课文。

　　作业设计：

　　朗读课文，识记生字词。

　　板书设计：

　　开头 北上抗日 必须夺桥

　　抢时间 英勇顽强

　　15飞夺泸定桥 经过

　　攻天险 不怕牺牲

　　结果 顺利渡河 奔赴前线

　　课后小记：

　　第二课时

　　教学内容：

　　复习课文，概括课文的中心思想，完成课后练习题，培养学生的阅读分析能力。

　　学习过程：

　　一、复习。

　　1、出示生字卡片，读词语。

　　2、开火车，分段朗读课文。

　　3、说说各段段意。

　　二、概括课文中心思想。

　　1、启发谈话。

　　2、默读课文，思考讨论。[中心思想：课文通过写红军抢时间、攻天险，飞夺泸定桥的经过，表现红军英勇顽强，不怕牺牲的革命精神。]

　　三、学习按一定顺序记叙的方法。

　　1、说说课文讲了一件什么事？按什么顺序讲的？

　　2、按照这个顺序口述课文内容。

　　四、完成“思考、练习3”

　　1、指名读题目要求。

　　2、按课文填空。

　　3、说说从所填的词语中看出了什么？[第一段：体会泸定桥的险；第二段体会战士在危险环境中的奋勇献身精神。]

　　五、完成“读读写写”

　　1、朗读词语。

　　2、指名说说带点词语“关键”“千钧一发”的意思。

　　3、练习用“关键”“千钧一发”造句。

　　4、抄写词语，每个写两遍。

　　作业设计：

　　预习《只有一个地球》。

　　板书设计：

　　15飞夺泸定桥

　　课文通过写红军抢时间、

　　攻天险，飞夺泸定桥的经过，

　　表现红军英勇顽强，

　　不怕牺牲的革命精神。

　　课后小记：