小学家长最新升学资料下载

　　1.9 Practice in groups:

　　I like ___ .I don’t like___ .

　　What’s for lunch? I like ___ for lunch .

　　(2)、What’s for dessert?

　　2.1 教师介绍西方饮食习惯。引出dessert

　　2.2 出示实物及图片，介绍学习词汇cookies ice cream cake

　　2.3 Ask and answer in pairs.

　　What’s for dessert?\What would you like for dessert ?

　　I like ___ for dessert.

　　(3)、Let’s sing a song.

　　3.1播放歌曲录音两遍，学生听歌曲，初步理解大意。

　　3.2教师一边出示实物或卡片，一边教唱歌曲。

　　3.3学生伴以动作唱歌。

　　3.4引导学生不断替换食品的单词唱这首歌。

　　3.5 请自告奋勇者表演。学唱歌曲It’s time for lunch，并变换自己喜爱的食物来唱。

　　（三）、 展示活动

　　让学生画出他们最喜欢的饭菜，告诉他们在每幅画上标出每顿饭的名称（breakfast, lunch, supper）。为了增加对学生的挑战，可以让学生用英语标上他们所画的其它东西，（如table或具体的食物的名称），在教室里展览他们的作业。

　　（四）、Class closing

　　五、板书： Lesson 7 What’s for Lunch?

　　sandwich milk juice What’s for lunch?

　　Dessert: It’s time for lunch.

　　cookies ice cream cake

　　六、练习：

　　1、看图连线。

　　七、课堂教学资源：

　　milk sandwich ice cream

　　2、选择填空：

　　（1）、What’s for dessert?

　　A.meat B.cake C.fruit

　　(2).I’m hungry. I want to eat________.

　　A.juice B.vegetables C.dumplings

　　七、课堂教学资源：

　　（一）西方人午餐也比较简单，时间通常在中午12时至1时，午餐因人而异。在餐馆吃午饭的人常吃三明治(sandwich)、汉堡包(hamburger)和热狗(hot dog)。午餐时,孩子们往往喝牛奶或饮料,成年人喜欢喝咖啡(coffee)、茶或啤酒。上班族或学生基本上是吃家里带来的三明治。中国人午餐:吃青菜,一天两样,一天一种肉,米饭多吃点.

　　（二）cake, pizza,整个的，就可数，分割切成块儿，就不可数。 fish作为鱼肉上盘了，不可数。整条鱼，可数。复数形式有两种，同类鱼，fish, 不同类的鱼，用fishes. some fish, a fish, two fish, three fishes, 都对。