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　　 整理了关于2018年冀教版三年级英语下册《Let’s make soup!》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　1．知识与能力

　　（1）学习新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.

　　（2）学习故事：The magic stone.

　　（3）理解并能运用本课新句型，理解故事内容。

　　2．过程与方法

　　（1）教师首先让学生在有趣的小游戏中，复习学过的知识，同时调动学生的学习热情。

　　（2）教学过程中，教师发动学生的学习主动性，让学生成为课堂教学的中心，让学生多思考，多开口说，多作对话练习，多讨论。

　　3．情感态度与价值观

　　让学生体验英语学习的乐趣，并能够体验到劳动的乐趣。

　　二、教学重点与难点

　　学习新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.

　　三、教学媒体

　　电脑，投影仪，录音机，磁带，图片等。

　　四、教学过程：

　　1．Class opening and review

　　问候：

　　唱：It’s time for lunch.

　　做游戏：复习食物词汇。

　　2．New concepts

　　(1)May I borrow___?

　　We need ___. Let’s borrow ____.

　　角色扮演：

　　借助已知句型：Do you have any ____? May I have ____, please? 学习新句型May I borrow ____? We need ___. Let’s borrow ____.

　　教科书：L15, N1

　　一对一练习：

　　演练新句型。

　　(2)We need some ___.

　　角色扮演：

　　T: I’m hungry. I want to eat some soup. Boys and girls, let’s make soup! Ok!

　　Ss: Ok.

　　T: But we have nothing. What do we need?

　　We need some…(出示water) We need some… (出示vegetables)

　　T: Say after me—we need some water, we need some vegetables…