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　　 整理了关于2018年冀教版三年级英语下册《Homework》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 知识目标：能在听说读方面掌握和运用四个短语：do my homework \read a book\write a story \draw a picture。

　　2、 能力目标：能够在日常生活中灵活运用所学的短语词汇和句型。

　　3、 情感态度，价值观：运用讲故事、做游戏、唱歌谣激发学生学习英语的兴趣，培养学生的课堂常规。运用合作讨论学习培养学生合作精神 。

　　重点：听说读方面掌握和运用四个短语：do my homework \read a book\write a story \draw a picture。

　　难点：read正确读音以及运用四个短语。

　　教具：自制课件或录音机，一本故事书，动词短语卡片，月亮佩饰卡片。

　　教学过程：

　　Step one Class opening

　　1.Greeting

　　Hello , boys and girls ! How are you today ?…

　　2. Sing a song （光盘课件歌曲）

　　(This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers)

　　（设计思路：以学生学过的歌曲创造一个愉快的氛围。）

　　Step two New concept

　　复习引入：新课1. read a book

　　Play a game : 做“击鼓传花”的游戏，(故事书代花)问学生：“What do you do in the evening?”花传到谁手里，就答：“In the evening ,I do my homework .”板书句子。特意安排传到老师的手里，说:“In the evening ,I read a book.”(同时做出动作)。

　　（设计思路：用看图片、游戏复习do homework,击鼓传花游戏又自然引人下面新的动词短语read a book。）

　　强调“read”的读法与“meat tea”读音的相同点。与“red”的不同（课件出示读音区别），

　　(设计思路：用比较读音的方法让学生体会读音规律。)

　　Drill:Say it and do the action.

　　（设计思路：边说边表演符合学生爱表演的特点，提高了学习的兴趣。）

　　2.write a story.

　　(Point to the story book):This is a story book..举出几种故事名称。《白雪公主》is a story , 《拇指姑娘》is a story ……让学生说说自己最喜爱的故事:My favourite story is……

　　T：Can you write a story?每天我们身边都在发生story,大家要做个有心人，要常常write a story……

　　Say the action

　　Drill:Say it and do the action.

　　3.picture.

　　Take out a story book. Point to some pictures,let the students find out some pictures from the English book.

　　Let the students say with the actions .

　　（看高芷欣为故事画画图片）What does she do ?Say the action.Draw a picture.T:Draw a picture for the story. 并在此解释“for”的意思 。