2018年人教(PEP)三年级英语上册《Recycle 1》教案设计(2)
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2.复习人体部位和颜色的单词。
学生将准备好的小丑图拿出，让他们将小丑的身体各部分的颜色换成他们自己喜欢的，然后描述小丑。小组内练习，然后展示。
3.教学Go up the ladders .Go down the snakes.
（1）教师出示Go up the ladders.Go down the snakes.教学挂图或课件。
T: What’s in the picture ? 让学生小组内讨论图画上的内容。老师示范，讲解游戏规则。遇到“梯子”上一步，遇到“蛇”退一步，看谁先到达终点。
（2）学生两人一组玩游戏。教师巡视指导。
Step3 Practice
1.看谁最快。
教师出示字母卡片，快速的抽出其中的一张卡片，然后学生们用最快的速度把它读出来，看谁又快又准。
2. Match ,write and read aloud.教师让学生按字母的大小写连线，然后读出以其为首字母的单词。在四线格中抄写大小写字母，然后大声读出来。
3.左邻右舍。学生准备好字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍。
4.看谁的书写最漂亮。把学过的部分字母打乱顺序，让学生按字母表的顺序排列并书写出来。
Step4 Production
“Make letters”游戏：让学生用肢体动作表示不同的字母。
1.教师先做示范，可以用肢体动作摆出不同字母让学生猜。
2.然后让学生在小组内进行练习，一个学生摆动作，其他学生猜字母。
3.Show time:找几个小组上台展示。
Step5 Progress
1.做基础训练当堂达标题。
2. Summary: What have you learned today?
3.Homework：复习1-3单元，听说认读黑体单词。
