小学家长最新升学资料下载

　　（2）Gift box

　　T: Well done！ All of you are very clever！ So I have a gift for you！ （Show the gift box）

　　Guess！ What’s in it?

　　S伸手去摸

　　T: What’s this？

　　S: This is a……。

　　（复习第二单元文具单词和介绍这是……的句子，盒子中准备：paper marker glue scissors book sharpener ruler etc.其中的纸和彩笔则为下一环节做铺垫）

　　3． New words

　　（1）Draw a picture

　　T: Now I’ll give you a surprise！ I’ll “draw” a picture. Do you know “draw”？ （准备好白纸和彩笔，摆出准备绘画的动作）

　　S: Yes！

　　T: I’ll draw a ……（稍停顿再画出）

　　What shape？

　　S: It’s a……！

　　T: What’s the……？（想像这个……可能是什么？）

　　S: It’s a……

　　S: It’s a……。

　　S: It’s a……。

　　T: （为发挥学生想象力，引起学生更大兴趣）一律用Maybe~~~回应

　　（画图顺序：circle-eye triangle-nose rectangle-mouth square-face）

　　About circle-eye:

　　T: Now I’ll add something on this circle. （圆形变眼睛）

　　S: It’s an eye！

　　T: Yes！ An eye！ Look at my eye！ It can wink. Can your eye wink? （带领学生做眨眼动作，增加趣味参与性）

　　T draws another circle并简单重复以上对话，即使学生一猜就中也给予更多开口说机会

　　T: Do you think it’s an eye?

　　S1: Yes！

　　T: Do you think it’s an eye?

　　S2: Yes！

　　T: All of you think it’s an eye?

　　S all: Yes！！！

　　T: All of you are right！

　　About triangle-nose（画图步骤同上）

　　T: Look at my nose！ It can breathe/smell. Let’s breathe deeply. （带领学生做深呼吸动作）

　　About rectangle-mouth

　　T: Look at my mouth！ It’s big！ （Open）/ It’s small！ （Close）（带领学生做张大嘴、闭小嘴动作）