2018年人教(新版)三年级英语下册《How old are you?》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年人教(新版)三年级英语下册《How old are you?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1. 能听懂、会说、准确发字母s在单词中的读音。
2. 能诵读歌谣Don’t be late again..
3. 能熟练运用本单元学习的语句谈论年龄、说出物体的数量。
重点难点：
字母s在单词中的读音
教学准备：
1.多媒体、录音磁带
2.把前几单元学过的数字、物体、介词等单词卡片打乱顺序贴在黑板上。
教学过程：
Step1. Greetings
Step2. Free talk
T: Hello, . . . How old are you?
S: I’m . . .
T: Is this your . . .?
S: Yes, it is.
T: What a nice . . .
S: Thank you.
。 . . . . .
Step3 Play a game Run and touch
教师向学生说明游戏规则：When you hear a word/ letter, run up and touch it.
请两名学生到黑板前，站在离黑板大约五六步，听老师说卡片上的单词，迅速到黑板上触摸相应的卡片，最快且正确的获一分，总分最多者胜。
尽可能多请几组学生上台游戏。
Step4 Review
T: How old is Sam?
S: He is two.
T: Let’s watch the cartoon again.
播放Cartoon time动画画面，请学生给动画配音。
E. Sound time
1.出示单词seven, sister, six, sorry, this,请学生读，教师再示范读，引导学生体会字母s在这些单词中读音。
