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　　 整理了关于2018年陕旅版三年级英语上册《What are these?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　学情分析：

　　所在班级情况，学生特点分析：学生已经学习了一到十的英语单词，初步感知到名词有单复数的区别。学生对数数比较感兴趣。

　　内容分析：

　　数词的教学和名词的单复数形式。

　　教学目标：

　　1.能够听、说、读、写单词：eleven到twenty,以及orange, pineapple, egg, cow, bird, frog的单复数形式。

　　2.能熟练指认新学名词，进一步熟悉名词复数形式的构成及应用，拓展数词到20以内， 并能熟练运用名词单数或复数句子谈论事物。掌握are/is, these/those/they的区别和用法。

　　重点难点：

　　1. 能听懂会说单词： these, those, they.

　　2. 能听懂句子： What are these? They are…

　　3. 能熟练掌握句型

　　-What are these/those?

　　-They’re …

　　-Are these/those eggs and oranges?

　　-Yes, they are.

　　4.能用本课句型自如对话。

　　课前准备：

　　1.教师准备阿拉伯数字11到20的卡片，英语数字eleven到twenty的卡片，奶牛、小鸟、青蛙的教学图片。

　　2.自带一些水果，如：梨、苹果、桃子、香蕉、草莓等。

　　教学过程：

　　一、热身（Warming up）

　　播放Lesson 10中Let’s play部分的歌曲，和学生一起边跳边说唱进行本节课的热身活动。

　　二、新课展示（New Presentation）

　　教师通过手偶Mr. Sun和Alice的对话引出本课重点句型和词汇学习。

　　Alice: Hello, Mr. Sun！ What are these?（指着一堆桔子问）

　　Mr. Sun: They are oranges.

　　Alice: How many oranges do you have?

　　Mr. Sun: I have eleven oranges.

　　Alice: What are those?（指着远处的一群奶牛问）