2018年西师大版五年级语文下册《儿子的创意》教案设计(3)
2018-03-08 13:49:43
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正确，流利，有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体会作者对创造力的赞赏之情。
三、细读课文，感受人物思想
1、出示自学指导一
事情的起因是怎么回事呢读相关段落，用自己的话说一说。
（1）从第一部分中可以感受到儿子最突出的性格是什么呢 用文中的词语概括（勇敢）。
在第一部分里，什么地方能感受到儿子勇敢的性格。（敢于参加竞争激烈的创意征文赛）
（2）面对儿子如此自信的想法，母亲是何种态度，她为什么对儿子的举动不予理睬 （母亲持怀疑态度，认为这件事不过又是儿子的异想天开，因为母亲认为像这样的事不单是勇敢就够用，还得有钱。）
2、出示自学指导二
母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了争论。让学生自读事情的经过部分，找出儿子与母亲的几次争论，边默读边勾画，想一想，从每次争论中能看出什么并能批注在课文旁边。
小组合作完成下表：
| 次数 | 妈妈的观点 | 儿子的态度 |
| 第一次 | ||
| 第二次 | ||
| 第三次 |
何为”创意”
