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　　 整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语上册《On and off》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　《九年义务教育六年制小学教科书。牛津小学英语》3a第一教时（a部分三、四两幅图；b部分相关单词）

　　教学目标：

　　1、能听懂、会说close/open…及其应答语all right./ok等。

　　2、能听懂、会说常见物品a door, a window, a box, a basket。

　　3、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。

　　教学重点：

　　1、单词：a door, a window, a box, a basket。

　　2、日常交际用语：close/open…及其应答语all right.

　　教学难点：

　　1、单词a basket 的读音

　　2、能在情景中灵活运用本课所学的日常交际用语。

　　教学建议：

　　根据学生的认知规律，考虑到open和turn on、close和turnoff的意思相近，学生容易混淆，因此把一、二两幅图作为一教时，三、四两幅图作为另一教时。又因为open和 close比turn on和 turn off容易上口。所以第一教时先教open和close，第二教时再教turn on和 turn off的句型。

　　课前准备：

　　1、教具准备：磁带、录音机、实物：盒子、篮子、水果。盒子、篮子、门、窗的图片、

　　2、板书准备：在黑板上预先写好课题unit 9 on and off

　　教学过程：

　　step1revision

　　1、t: good morning,s1.

　　s1:good morning, missjiang .

　　t: how are you?

　　s1: fine, thank you. and you?

　　t: i’m fine, too.

　　t:sit down ,please.（重音：please）

　　2.t：what’s your name?

　　s2:nice to meet you.

　　t:nice to meet you,too.（并伴随着握手的姿势）

　　t：sit down,please. （重音：please）

　　新授please: 反复操练几个对话，强调please,以此来讲授please的意思，让学生了解其意思。

　　3.（在学生操练完各个复习的对话时）t：sit down…s:please（together）

　　step2 presentation

　　1、door, open the door

　　t: today, we will learn some new things,look,it’s a door,a door ,what’s the meaning of door?

　　ss:“门”

　　t:door ,door ,门（领学生读数遍）

　　t：there are so many people in the classroom,i feel hot ,so i want to open the door ,open ,open ,open the door

　　t:伴随肢体语言讲解open the door

　　t:open the door

　　s:all right/ok