小学家长最新升学资料下载

　　2.能听懂、会说日常交际用语Do you play …? Yes ,I do./ No, I don’t .What do you play ? I play …

　　Teaching Steps:

　　Step1 Free talk and motivation .

　　A. Sing a song: Hot cross buns .

　　B. Free talk.

　　Step2 Presentation and practice .

　　A. Learn to say : a piano ,I play the piano.

　　教师播放一段钢琴曲让学生猜猜是哪一种乐器演奏的声音。学生答后教师出示钢琴模型。

　　Ｔ：Look ,this is a piano .Read after me ,please .a piano (升调)，a piano (降调)， I play the piano.(同时作出弹琴的动作)

　　学生自由练读，教师抽查。

　　教师在抽查过程中将钢琴放到一个学生的课桌内。

　　Ｔ：I can’t find my piano ,Where is it ?

　　S1: It’s in the desk .

　　T: Do you play the piano ? Yes or no ? (教师引导学生回答Yes ,I do ./No ,I don’t .)

　　Read after the T: Do you play the piano? Yes ,I do ./No ,I don’t .

　　B. Practice in pairs .

　　e.g S1: Do you play the piano ?

　　S2: Yes ,I do /No ,I don’t .

　　C同法学习其余乐器类单词：a violin ,a guitar ,an accordion .(学习不同乐器类单词时注意让学生通过不同的动作区分各种乐器)

　　D．Learn to say : What do you play ? I play …

　　借助小猫Kitty与教师的对话进行教学。

　　T：Hi ,Kitty .

　　Kitty : Hi ,Miss Yao .

　　T: Do you play the violin ?

　　Kitty: No ,I don’t .

　　T: What do you play ?(教师出示四种乐器的模型)

　　Kitty: I play the guitar (边说边拿起吉他做出演奏的动作)

　　The Ss read after the T: What do you play ? I play the guitar /violin /accordion /piano .

　　Practice :

　　T&S S&S

　　Step3 Consolidation .

　　Listen to the tape and repeat .( A Learn to say前半部分)

　　Step 4 Homework .