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　　 整理了关于2018年苏教牛津版三年级英语下册《Review and check》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第一部分： 简要提示

　　一、年级： 三年级

　　二、单元： Unit 6

　　三、课题： Review and check

　　四、 课型： 复习课

　　五、教学目标：

　　1、通过运用学生感兴趣的游戏形式帮助学生复习1-5单元B 部分的单词，从而使学生熟练地听、说关于学习用品、家居、人物和数字类的单词。

　　2、通过系统复习各单元A 部分的对话，帮助学生综合运用相关的日常交际用语，熟练地表达包括询问物品、人物、时间和加减法在内的句型。

　　六、重点难点：

　　1、在本单元的练习中综合运用前五个单元的单词和日常交际用语。

　　第二部分： 教学过程

　　第一步： 复习（五个单元的重点内容）

　　T： Hello, boys and girls. Nice to see you. I am Miss Ye. (中文) 很高兴又和大家见面了。Today we will learn Unit 6 Review and check. 今天我们一起来学习第六单元---复习单元。今天这节课老师为大家准备了几个游戏， Now，let’s go!

　　T：有个小马虎，他的画画得非常棒，可是他有个毛病，总是不等一张画画完就去画另一张了，下面请你先仔细观察一下，然后猜一猜，他画的到底是什么？First， let’s listen to them. ( 首先，我们一起来听听这两位同学是怎么说的。

　　（ PPT 1. 依次显示的不完整图片为: clock, camera, key, watch, radio, 每张不完整的图片点击后会出现完整的图片。）

　　S1: Is this a …? ( 该学生离画面较近 )

　　T：No, it isn’t.

　　S2：Is that a…? ( 该学生离画面较远 )

　　T： Yes, it is.

　　T: this 和 that 是两个表示指向的词，（发音注意点），当我们问离自己比较近的物体时用Is this….., 如果询问的物体离自己比较远时用 Is that…..现在请同学们看着图片，两人一组来练习一下，看看谁猜得最准确。

　　T：Are you right? 你答对了几个呢？下面这个游戏老师要考考你的记忆力了。Now look at the screen and try to remember. 请大家试着记住图片中的内容。

　　（PPT 2. 显示 crayon 1; stapler 2; schoolbag 3; toy train 4; tape 5; knife 6;点击后图片和下面的数字同时消失。 再点击只出现数字，数字下面是图案。)

　　T：No one, What’s this?

　　T：It’s a crayon.

　　T:当我们要询问别人是什么东西时，我们应该说：“What’s this? 或者 What’s that?” Now it’s your turn. 好，现在请两人一组也来问一问，答一答吧！ （ 老师点击屏幕 ）

　　T： 你答得怎样呢？ Do you remember how many numbers we have used? 你还记得我们刚才一共用了哪几个数字呢？Yes， six.对了，我们用了六个。 And we’ve learned twenty numbers. twenty. Now, let’s sing a song “ twenty green bottles”

　　（PPT 4. English song “ twenty green bottles ）

　　T：Let’s say the number from one to twenty. First, listen and then repeat.(先仔细听，然后跟读) One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.

　　（PPT 3. 画面显示20个单词，点击音频会有示范读音 ）