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　　 整理了关于2018年外研社三年级英语下册《It's hot and sunny today》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.能会说、认读单词：sunny/windy/rain/snow, sping/warm summer/hot autumn/cool winter/cold;

　　2.能用It is … today.描述天气；It is … in sping.描述季节天气特征；We …in sping.介绍简单的季节活动。

　　3.词汇：sunny snowy windy rainy

　　主要句型：It’s sunny/snowy/windy/rainy .

　　4.表演唱歌曲：Rain,rain,go away.

　　5.能用恰当的形容词介绍天气；

　　6.能运用句型描述季节天气特征和季节活动。

　　教学重点：

　　通过谈论季节与天气这一话题，让学生感受自然四季之美，激发学生热爱大自然，热爱生活的美好情感。

　　教学难点：

　　1.单词的发音和认读： sunny/windy/rain/snow

　　2.句型： It’s windy/sunny/raining/snowing today.

　　3.使用What do you do in summer（winter, etc）？进行询问。

　　教学准备：

　　季节和天气的图片、录音机、磁带、单词卡片

　　教学过程：

　　四季欣赏：复习sunny/windy/rain/snow,为下面的环节的进行做好知识与情感的铺垫；欣赏四季美景，激发对大自然的向往和热爱之情。

　　一、导入课题

　　对当天的天气情况作一下描述，It’s today, but it’s…

　　然后对课文中的四副图做一下观察。

　　二、小组合作，学习生词

　　1.带领学生听一遍课文录音，Unit1活动一，整体感知课文，并画出生词，用磁带播放课文。

　　2.放第二遍录音，边听边读出黑板上的单词，可别难词反复跟读，掌握正确的发音。

　　3.小组合作学习黑板上的生词。

　　三、情景操练，学单词

　　1.出示几张关于天气的图片，比如：raining ,windy, snowing, sunny，认读并记忆这些词。可以画出一些图示来表示这些词。