小学家长最新升学资料下载

　　2.用以下几种方法进行操练

　　小组内一人指表示天气的图片，其他人说出英语单词。

　　小组成员用肢体语言来形容某种气候和天气，其他组员进行猜单词。

　　四、探究、感知课文

　　活动1：Listen and point .

　　1.听录音，指向正确的图。

　　2.通过多次的听，让学生去模仿里面的发音。

　　3.教师领读，重点读一下难读的词或句子，并纠正一下发音。

　　4.让学会的学生领读。小组合作互读课文，要求能流利地、有感情的朗读课文、翻译课文。

　　5.小组内两人一小组，各选一副图进行描述，比一比谁描述的准确。

　　活动2：Point and say.

　　1.老师随便说出一副图里的句子，请学生说出季节。

　　2.小组内互相练习。

　　3.练习几遍后脱离课本，请学生说出相应的季节。

　　4.找一个组内两名学生起来，一个说气候和天气，一个说出对应的季节。多练习几组。

　　活动5：Colour game.

　　1.请学生认真观察并记住四副图中分别代表四季的人物有什么特点。小组内进行讨论交流。

　　2.老师先来做个示范，随便说出两种颜色，让学生来猜是哪个季节。示意学生用 Is it … ?来猜，用 Yes, it is..或 No, it is’t .来回答。

　　3.小组练习。

　　4.最后请一组的学生上台表演，其他小组进行评论。

　　歌曲学习：Rain, Rain, Go Away

　　1.领读歌曲题目。

　　2.告诉学生歌词大意。

　　3.逐行领读歌词。

　　4.放一遍录音，让学生了解歌曲的旋律。

　　5.再放录音，让学生试着小声跟唱（视接受情况多放几遍）。

　　6.全班一起唱。

　　7.小组内互相唱，小组同学指点不足的地方。

　　五、课堂检测

　　出示中国地图，叫学生从地图中观察城市的天气，并用刚刚所学的知识来表达。

　　板书设计：

　　Module8 Seasons and Weather

　　Unit 2 It’s hot and sunny today.

　　spring —— warm —— raining

　　summer —— hot —— sunny

　　autumn —— cool —— windy

　　winter —— cold —— snowing