小学家长最新升学资料下载

　　二、呈现 Presentation

　　1、展示面条和米饭的图片

　　师： Look! Chinese fast food. Do you know “fast food”?

　　展示图片 noodles, rice, skewered mutton, spring rolls…

　　师：Noodles and rice are Chinese fast food. Do you know what fast food in England is?

　　展示图片hamburgers, hotdog, potato strip, pizza…

　　师教学生读图片中的食物

　　师：Look at so many nice food I want some rice.

　　Do you want some rice?（把这一句写在黑板上）

　　师轮流指着图片问学生 Do you want some noodles/hotdog……?引导学生想要的就用Yes please回答，不想要就用No, Thank you回答，同时把这两个回答写在黑板上。

　　2、课件展示一个人在拉面条

　　师：look! The man is making noodles. When we eat noodles, we must use these things：Chopsticks(展示图片)

　　师: Can you use chopsticks?

　　师：But can foreigners use chopsticks? Why? Because, they usually use fork, knife, and spoon. Chopsticks are difficult.(展示图片fork, knife, and spoon)

　　三、模仿性操练

　　让学生和同桌根据图片的食物互问Do you want some……?

　　四、巩固性操练

　　全班齐说chant，击鼓传花。拿到食物卡片的同学出示或表示自己的意愿，全体同学作为他（她）的代言人需正确回答Do you want some…?的提问，然后方可继续传卡片，并问下一个拿卡片的人Do you want some…？

　　五、拓展性操练

　　奥运会即将在我国首都北京举行，需要在我校选拔志愿者用英语为运动员们提供饮食服务，甚至教外宾吃中餐。请学生三人一个小组，一人演志愿者，两人演外宾。

　　六、课堂小结

　　总结重点、回顾本节课所学新知。

　　七、课后作业

　　Design a menu in English, we will act the dialogue in next class.

　　板书设计：

　　Unit 1Do you want some rice?

　　Do you want to some…?

　　Yes, please

　　No, thank you