2018年语文A版五年级语文上册《望天门山》教案设计(3)
2018-03-09 16:38:43
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2、学生小组合作。
小组合作，大胆秀自己：
（1）、韵律读。（双手配合）
（2）、美 读。（有感情地读，注意停顿和重音）
（3）、吟 唱。（用自己熟悉的歌谱来唱）
3、反馈。
4、师小结：有兴趣的同学，下课后还可以尝试不同的读法，让李白的诗继续名扬千古。
四、拓展升华，深化主题。
1、简介长江，感受长江的磅礴气势。
2、搜集歌颂长江的名句。
3、师小结：这些诗都描写了长江水波浪滚滚、气势磅礴的雄奇之美。我们不由地赞叹：祖国的山水多美呀！
五、课时小结，音乐渲染。
同学们，这节课我们认识了大诗人李白，学习了他的《望天门山》一诗，大家的表现老师非常棒，其实李白只是古诗中一颗璀璨的明珠，还有很多诗人和他们的诗歌也很有名，千古流传，等着你们去欣赏，去搜集，希望同学们在课后多积累自己喜欢的古诗，我们的周围也有许多风景名胜，同学们也可以仿照李白的写法赞赞它们，多学、多写，说不定你们也能成为大诗人哟|！同学们，你们就是明日之星，让我们为成为大诗人而一起努力吧！最后，让我们在一曲气势磅礴的《长江之歌》中结束我们的课堂吧！
六、课外拓展
1、欣赏、诵读、积累古诗名句。
2、提笔赞赞我们周围的风景名胜。
板书设计：
楚江 开 （吞吐山河）
望天门山 碧水 回 （急流回荡） 热爱、赞美
青山 出 （雄山对峙）
孤帆 来 （江水天来）
