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　　 整理了关于2018年湘少版三年级英语上册《It's a cow.》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 能听懂认读新单词： dog, cow, cat, duck.

　　能用“What’s it?”询问动物的名称， 并回答该问句。

　　2、 能听懂会说课文A部分对话。

　　教学重点：

　　能听懂会说认读新单词dog, cow, duck,并能用”What’s it?”询问动物的名称。

　　教学难点：

　　能用“What’s it?”询问动物的名称， 并回答该问句。

　　教学准备：

　　多媒体课件，单词卡片，动物头饰，场景图片。

　　教学过程：

　　一、Warm-up

　　and revision and lead in

　　二、Revision

　　T: Hello, boys and girls！

　　Ss: Hello, Miss Xu！

　　T: Show me your hands, Nice to meet you！

　　Ss: Nice to meet you, too！

　　T: How are you today?

　　S1: I’m fine, thank you！ And you?

　　T: I’m very happy, thank you！ What’s your name?

　　S1: My name is …

　　T: How old are you?

　　S1: I’m…

　　T:（指向同桌）Who is he/she?

　　S1: He/She is…

　　T: How old is he/she?

　　S1: He/She is…

　　（再问一个学生，以达到复习以前所学的句型内容）

　　三、Lead in:

　　T: Please look at my finger family, do you remember them?

　　Ss: Yes！

　　T: This is my father, This is my mother, This is my...This is my ?

　　S2: grandfather

　　S3: grandmother

　　S4:...

　　T: This is my pet！出示PPT。This is my pet. Follow me, pet pet

　　四、Presentation:

　　T: What’s it?

　　Ss: dog！

　　T: Yes, you are so clever！ It’s a dog. Ok, now follow me（操练dog，动作操练句子 Woof, woof, it’s a dog.）

　　T: Look, so many animals！ Do you love animals?

　　Ss: Yes！

　　T: Now let’s sing a song, Ok?

　　Ss: OK！