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　　 整理了关于2018年新世纪英语三年级英语上册《A Card to Santa Claus》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教育目标：

　　1. 让学生学习、了解西方的重要节日——圣诞节，感受西方文化。

　　2. 培养学生用英语写信的能力，并且学会表达自己的请求和心愿。

　　知识目标：

　　基础目标：

　　1．Words and expressions

　　From Wonderland From Farmland From Grand Theatre

　　Christmas tree Santa Claus a model racing car

　　stocking waiting chocolate

　　*light *football

　　card

　　bell

　　*star

　　deer

　　*present

　　2．Sentence patterns

　　From Farmland From Grand Theatre

　　Merry Christmas. May I have...?

　　May I …? A card to Santa Claus.

　　3. 根据课文内容回答Questions and Answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。

　　4. Music Box

　　这里要求学生掌握字母t和u在单词中的发音。字母t在单词中发/t/，字母u在重读音节中一般发/ U / 和/ /。注意/ U /发音时嘴唇小而圆，口腔肌肉紧张。/ /并不是把/U/音拉长。

　　5. Disneyland

　　这是一篇关于雪景的儿歌，可以通过提问让学生感受雪景的美丽。例如：What is the snow like? 引出形容词：cold, soft, clean, white.

　　儿歌的后两句实际上是一句句子，即The boys will fight with the snow balls. 因为押韵的需要，所以将介词词组提前。

　　Difficult Points

　　1. stocking表示长袜，与sock短袜相对应，一般情况以复数形式出现。表示一双袜子用a pair of 一双 pair of stockings。

　　2. 单词deer(鹿)的单复数形式相同，我们常说a deer, seven deer。

　　3. 英语写信的格式和中文不同，英语信件一般以Dear Mr./Mrs.

　　发展目标：

　　1. 让学生学会用May I ...?的句型来婉转地表达自己的心愿和要求。

　　2. 在学习与圣诞节有关单词的同时，让学生了解西方的重要节日——圣诞节。同时，教师可以适当介绍圣诞节的相关文化背景。

　　能力目标:

　　在圣诞节能用英语进行简单的交际活动

　　情感、策略和文化等有关目标：

　　在学习过程中能体验西方国家的节日文化。