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　　 整理了关于2018年北京版四年级语文上册《祖国的好山河寸土不让》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第6、7句为最后一层。具体地表达伤员盼望伤愈归队，再上前方，反“扫荡”，斩豺狼的急切心情。

　　教学时，学生默读课文，说说写了哪些内容，表达了新四军伤病员怎样的思想感情。我们要在学生充分朗读的基础上，让学生带着问题去读。用笔画一画自己读到的。交流时，学生有可能说，写了朝霞，写了阳澄湖；也有可能说，写了芦花、稻谷和柳树。这时，要引导学生把这两行连起来读读，想想在写什么。学生思考后会得出：在写沙家浜的美丽景色。这样逐层理解了各部分内容之后，只要多读几遍课文，再说“表达了新四军伤病员怎样的思想感情”就容易了，课文中有几句话都直接抒发了战士们保卫祖国、消灭日寇的情感。

　　教学目标

　　1、学会本课9个生字及新词。

　　2、能体会反问句与陈述句表达情感的不同。

　　3、能有感情地朗读课文，背诵并默写课文。

　　4、能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。

　　教学重点

　　通过朗读课文内容，体会课文表达的思想感情。

　　教学难点：有感情地朗读课文

　　第 一课时

　　教学要求

　　学会本课9个生字及新词。了解课文的大意。

　　教 学 过 程

　　一、谈话导入:师：今天我们学习的课文和以往的不同，你想知道吗？

　　二、欣赏这段唱腔。师：我们一起欣赏这段唱腔好吗？

　　三、介绍《沙家浜》。 时代背景帮助理解课文内容:

　　京剧《沙家浜》讲的是发生在抗日战争时期的故事。沙家浜是一个江南的集镇，这一带是抗日根据地。

　　新四军某部和敌人迂回作战，一度撤离常熟一带，留下18个伤病员。以指导员郭建光为首的伤病员，由党的秘密工作者阿庆嫂负责，安置在沙家浜的群众家中养伤。他们和群众生活、战斗在一起，军民之间结下了鱼水深情。

　　日寇疯狂扫荡。反动武装“忠义救国军”的头子胡传魁、刁德一和日寇相勾结，秉承日寇黑田意旨，千方百计搜捕我伤病员。指导员郭建光率领伤病员转移到芦苇荡里隐蔽，在消息隔绝、粮缺药尽的艰难困苦的环境中，他们按照毛主席的教导，分析敌情、下定决心、排除万难、力争主动，屹立如暴风雨里的青松。

　　学生听背景介绍：

　　阿庆嫂以开茶馆为掩护，抓住敌人的弱点，利用胡、刁之间的矛盾，进行了紧张复杂的斗争。她在党的领导下，在基层干部和群众的帮助下，冲破险阻，终于使18个伤病员安全撤出芦苇荡，转移到红石村。