2018年长春版四年级语文下册《怕什么》教案设计
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教学目的：
1.知识和能力：学认生字、新词，利用已有的生活经验，在情境中识字。
2.过程和方法：有感情地朗读课文。
3.情感态度和价值观：通过本课，了解文章的幽默所在。
教学重、难点：体会幽默的内容，培养学生的幽默感。
基础知识：
生字：
唐 半包围（广，7）1.朝代名：唐朝 唐诗 唐三彩2.（言谈）虚夸：荒唐 唐大无验3.空，徒然：
评 左右（讠，5）1.评论：批评：短评 好评 品评 2.议论，判定：评判 评选 评定
惩 上下（心，8）1.处罚：制裁，跟“奖”相反：惩罚 惩恶扬善 严惩不贷2.警戒：惩戒 惩前毖后
役 左右（ 彳，4）1.强迫的劳动：劳役 苦役 徭役 2.使用，使唤：役使 奴役3.旧时供使唤的人：仆役 差役 衙役4.战争：战役 5.当兵的义务：兵役 现役
兢 左右（十，12）战战兢兢。
兢兢业业：小心谨慎，认真负责。
臣 半包围（臣） ①君主时代称官吏（有时也包括百姓）：君臣 忠臣 奸臣②官吏对君主的自称：
嗯 左右（口，10）n
遮 半包围（辶，11）1.挡住：遮风挡雨 2.遮盖：遮丑 遮掩 遮羞 遮人耳目
教学时数：2课时
第一课时
教学内容：初读课文，了解课文内容。学习本课生字、新词。
教学过程：
一、板书课题，齐读课题。
1.齐读课题，说说你都怕什么？
2.通过预习，这篇幽默中所讲的“怕”是怎么回事呢？带着问题读文。
二、教学新课
1.初读课文，读准字音。
2.自由读课文，画出不认识的字及词语。
3.学认生字及词语。巩固练习。
三、布置作业：写生字，组2 个词。
第二课时
教学内容：分角色朗读课文，深入地理解幽默内容。
