2018年长春版四年级语文下册《看不见的爱》教案设计(3)
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小男孩在母亲的信任中学会了坚持，在这夜色笼罩中创造了怎样的奇迹呢？让我们齐读课文最后一句话。
这碎裂声告诉了盲童 。
这碎裂声告诉了始终如一的母亲 。
这碎裂声告诉了人们 。这份母爱创造了奇迹。
四、读写结合，总结提升。
也让作者为之震撼了，当作者回过头时会看怎样的情景。（读写结合）
母亲递出的仅仅是石子吗？还递出了什么？这就是母爱。这母爱体现在母亲轻柔的动作中；流露在母亲安详的神态中；蕴含在母亲饱含哲理的言语中。
我们在这母子的俩的故事中走了一趟，语文学习，一定要在心灵留下痕迹的。也要读出我们的思考——文章不止是写母亲陪伴盲童打碎玻璃瓶子这个故事，也是在告诉小男孩、告诉我们一种生活态度，坚持就是胜利，无论做什么事都要有锲而不舍的精神，做了就会有收获的。
五、 回读课文，解读课题
课文学到这，你读懂了文题“看不见”的含义了吗？（生）
母亲用自己的爱为盲童创造了生命的奇迹。母爱是无法用语言来形容的。它时时刻刻陪伴着我们每一个人的成长，这既是无处不在，又是被我们忽略的“看不见的爱”。让我们再一次重温这普通的就在身边的爱。（课件出示：配乐欣赏图片）
六、 作业
1.把你看图片后的感受、想说的话以书信的形式写给母亲。
2.收集一些关于母爱的名言。
3.课外阅读推荐
《有什么比捉迷藏更好玩》
《爱是最好的养料》
《我的油布伞》
《你在伞里吗？》
《让生命化蛹成蝶》
这些文字会让你们的心灵更充实，内心蓄积更多的力量，在这人间真爱力量的感召下相信你们的人生也会与众不同。
板书设计：
看不见的爱
母亲 男孩
关爱
始终如一 耐心 坚持
信心
