2018年沪教版四年级语文上册《啊，故乡那轮明月》教案设计
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教学目标：
1、了解文中描绘的如诗如画的月夜景色，体会作者热爱故乡，赞美故乡的思想感情。
2、读，写，默本课12个生字。
3、体会指定理解的词语的感情色彩。
4、积累文中的好词和好句。
5、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、体会指定理解的词语的感情色彩。
2、积累文中的好词和好句。
教学难点：
体会指定理解的词语的感情色彩。
教学时间：
两课时。
课时目标（第一课时）：
学习课文生字新词初步了解课文内容，理清课文脉络，学习课文第三段，体会仲夏夜的美。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
1、月亮大家都很熟悉吧，它以其独特的魅力，吸引了众多的文人墨客，古往今来，有许多描写月亮的诗篇，如唐朝李白的《静夜思》，近代散文家朱自清的《荷塘月色》，都描写了月亮的美。特别是《静夜思》使我们感受到了月亮带给我们的思乡之情。今天我们学的一篇阅读课文也和故乡的月亮有关，他描写了作者眷恋故乡，喜爱明月的思想之情。
2、板书：6啊，故乡那轮明月
3、集体朗读课题，思考：读了课题，你想到了些什么？（故乡那轮明月到底怎么样？作者为什么要写故乡那轮明月？）
对于这些问题，我们来学习课文。
二、听录音，学习字词，初步了解课文内容。
1、听录音，思考：故乡那轮明月到底怎么样？作者为什么要写故乡那轮明月？
2、指名朗读课文第一节和最后一节。
3、出示投影：故乡的明月是那样的（），那样的（），那样的（），她（），像（）。
4、练习说话。
5、轻声自由朗读课文，要求：读准字音，认清字形，了解字义，正确朗读课文。
思考：作者写了故乡哪几个季节的月夜景色？
6、交流。
（1）个别读生字新词。
（2）据意写词：光亮而透明。（晶莹剔透）
没有斑点。（无暇）
围绕，牵挂。（萦系）
广大，繁多。（浩瀚）
把东西放在肩上搬运。（掮）
