2018年语文A版五年级语文下册《秦兵马俑》教案设计(2)
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1．速度4——10自然段，找出课文写了几种类型的兵马俑？是哪几种？
（1）指名回答，随机出示课件。
（2）默读描写六种兵马俑类型的段落：
a、议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？
b、演一演，根据书上的描写摆一个造型，其他同学猜猜演的是什么俑。
2．巡视
3．交流
如：喜欢将军俑的请举手，为什么？ 评价 读
（每说到一种俑，则放相应的图片）
过渡：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现它们神态各异。让我们近距离地再看一看。
4、学习9自然段
（1）播放课件 (神态各异)
（2）组织齐读9自然段。
（3）这一段采用了哪些修辞手法？
（4）文中的省略号说明什么？你能模仿书上的格式，用“有的……好像……”来说一句话吗？（放幻灯）
五、学习过渡段
体会过渡段的作用。
总结：秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化遗产名录”。秦兵马俑不仅是中国的、也是世界的，它是全人类的一份珍贵文化财富。
六、课外延伸：
让我们组成探究小组到课外查找更多的资料。
补充世界八大奇迹
世界八大奇迹
a.埃及金字塔
b.巴比伦的“空中花园”
c.弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿
d.奥林匹亚的宙斯神像
e.哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓
f.地中海罗得岛上的太阳神巨像
g.亚历山大城的灯塔
h.中国的兵马俑
