2018年语文S版五年级语文下册《格萨尔王的故事》教案设计
2018-03-13 11:47:25
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整理了关于2018年语文S版五年级语文下册《格萨尔王的故事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、知识与技能
⑴会认“酥”等七个生字。
⑵以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。
⑶了解唱词中运用“比兴”的手法。
⑷搜索、阅读其他神话与传说故事。
2、过程与方法
以学生为主体，教师为主导，引导自主探究，快速阅读课文，了解课文主人为民除害、造福百姓。从唱词中了解亲情。并让学生说出对格萨尔王喜欢的原因。
3、情感、态度与价值观
⑴感受格萨尔的勇敢、善良的英雄形象，赞扬他为民除害、造福百姓的精神。
⑵培养学生一边默读，一边思考的习惯。
教学重、难点：
以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨渔产为民除害造福百姓的故事。
教学方法：
阅读法、情感教学法、小组讨论法等
教具准备：
小黑板
课时安排：
一课时。
教学过程：
一、简介格萨尔王，导入新课
1、板书课题，引入主人翁。介绍格萨尔王。
2、教师谈话：格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？
二、初读课文，整体感知
1、提出学习要求
⑴学习本课的生字新词，读准、读课文。
⑵以较快的速度默读课文，思考：课文讲了格萨尔的什么故事？你喜欢他吗？为什么？
⑶学生用自已的学习方法学习。
三、学习反馈
