2018年教科版四年级语文下册《狼牙山五壮士》教案设计(2)
理解“斩钉截铁”。(联系上下文理解这个词)
过渡:是啊,没有丝毫的考虑,态度是那么坚决,其他战士们也紧跟在班长后面,他们和班长想的一样。这就是壮士。让我们把这种斩钉截铁义无返顾的态度读出来。(生读)
3、第四自然段“他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。”
这里把石头比作雹子,说明壮士们砸的时候非常用力。体现了战士们对敌人的仇恨和与敌人血战到底的决心和气概。
师:班长一下就举起了磨盘大的石头,这力气来源于什么?对敌人的恨。
过渡:子弹用完了,班长负伤了,手榴弹也剩下最后一颗了,然而这丝毫没有影响他们的斗志,一个“砸”字,尽显了壮士们的英勇和顽强。
4、课文最后部分“五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦……惊天动地,气壮山河。”
(1)五壮士屹立在狼牙山顶峰,遥望连队,望望向上爬的敌人,想象一下,他们望见了什么?(他们望见自己胜利了。部队和老百姓安全了。望见了革命的胜利和幸福生活的到来。同时也望见了死亡的威胁。)
(2)壮士们还露出胜利的微笑。面对死神的威胁,没有丝毫的畏惧,这就是壮士的气概。是什么力量让他们这样做?
是来自于对日本侵略者的仇恨,来自于对祖国、对人民深深的爱。(出示幻灯)这是五壮士屹立狼牙山顶峰的图片。他们即将带着胜利的喜悦跳崖,即将带着对侵略者的仇恨跳崖,此时此刻,如果给他们一点点时间,你认为他们会想些什么?
我们是为祖国牺牲的,能为国家牺牲,我们感到非常光荣,希望我们的后代也象我们一样爱国。如果还有机会,我们还要做一名解放军战士。我坚决相信,中国共产党一定能把鬼子赶出去,中国的未来一定很富强,再也不会受到侵略了。
(3)说得真好。是啊,英勇顽强、壮烈豪迈、视死如归,这就是壮士,狼牙山五壮士。“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这坚强不屈、惊天动地、气壮山河的声音仅仅是赞扬狼牙山五壮士的吗?(更是在赞颂中国人民的爱国主义精神,不屈服于任何外来侵略的民族气节。)读
四、课外拓展阅读
同学们,五壮士的英雄事迹只是抗日战争的一个缩影。在八年抗战中,还有无数可歌可泣的故事、英勇献身的英雄激励着后人,让我们一起走进拓展阅读,去感受他们的壮士形象。
出示阅读参考书籍:《勇敢的放牛娃—王二小》、《中国陆军战神—张自忠》、《中华空军勇士—阎海文》、《甘将热血沃中华—赵一曼》、《“北国雄狮”赵尚志》、《杨靖宇》
板书设计:
狼牙山五壮士
顶峰歼敌 英
诱敌上山 勇
痛击敌人 跳
接受任务 崖