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　　14、年轻人付出了劳动才接受了食物，饥饿难耐的他吃起东西来是什么样子的？（狼吞虎咽）一起读读第六个句子“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”课文中还有哪个地方也用到“狼吞虎咽”这个词？找出来，比较一下两个句子。

　　课件出示：

　　（1）不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

　　15、分角色朗读文中三处对话。

　　三、略读课文第6—7自然段

　　1、杰克逊大叔为什么要留下这位年轻人？

　　2、杰克逊大叔是怎样评价年轻人的？一起读出这句话。

　　3、杰克逊大叔既说年轻人什么都没有，又说他是个富翁，这是不是很矛盾？为什么？“现在什么都没有”是什么意思？“富翁”是什么意思？

　　４、当这个年轻人就站在你面前时，你想对他说些什么？

　　５、同学们，你们知道文中的年轻人是谁吗？一起朗读课文的第７自然段。 课件出示：哈默的图片，简介：亚蒙·哈默 1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。在西方，他被称为点石成金的万能富豪。1982年，他的石油公司已排名世界第八。

　　三、感情升华，思想教育

　　1、同学们，现在你们知道课文的题目为什么叫做“尊严”吗？（课文讲了石油大王哈默的故事，哈默是个有尊严的人，赢得了杰克逊大叔的赏识与尊重。杰克逊杰克逊大叔尊重别人，看重人品，是一个懂得尊严的人。）

　　2、从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？（要靠自己的双手来获得报酬。要善良、懂得尊重别人，要看重人品。）

　　四、总结。

　　1、现在请同学们来读一读老师搜集的几句有关尊严的名言。 要人敬者，必先自敬。-——陶行知

　　谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

　　每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

　　自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

　　——屠格涅夫

　　2、这些伟大的人物都很有尊严。

　　3、同学们，尊严是一则广告，尊严是一种力量，尊严更是一种崇高。它能改变一个人一生的命运，因为它能使人更加发奋，更加努力。老师衷心希望你们也成为有尊严的人，做一个自尊、自爱、自强、自立的人。

　　五、布置作业

　　1、抄写文中描写年轻人外貌、动作和语言的句子。

　　2、找一找有关尊严的名言和文章。

　　板书设计：

　　年轻人

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