2018年浙教版五年级语文上册《嘱咐》教案设计(2)
1、“闪着光芒”的眼睛
(1)你读懂了什么?(鼓励、赞许……)
(2)望着母亲笑眯眯的眼睛,黑亮的眸子里还闪动着光芒,你仿佛听到了母亲在对你说着什么话?『母亲那闪动着光芒的眼睛,仿佛在告诉我做人要做——(勤劳)的人。(①孩子,你真乖,长大了也要多干活;②孩子,记住,勤劳是中华民族的传统美德;③孩子,只有劳动才会有收获;④孩子,只有劳动才会得到幸福……)』
(3)你通过你的读,读中其中的嘱咐来!
2、“我永远忘不了……严厉逼人的眼睛”
(1)从妈妈那闪着泪花,严厉逼人的眼睛中你读懂了什么?(责备……)
(2)你仿佛听到了妈妈在对你诉说着什么?(①你要友好待人! ②孩子,同伴之间要和睦相处!③你怎么能欺负其他小伙伴呢?……)
指导读:所以至今我清楚地记得,……(师生引读)
(3)仅仅是责备,批评吗?(母亲对我是十分关爱的)你从哪里读懂的?
★出示:母亲那粗壮的手……一点也不疼。
A、为什么那手高高的举起,落在我的身上却一点也不疼呢?
要知道母亲高高举起手臂,是想狠狠地揍我一顿,以此来惩戒我不要以大欺小呀!为什么这里用“落”而不用“打”呢?同学们,你们说真正落在我身上的是什么呢?
B、所以我永远也忘不了……(师生引读)
★、这手掌落下来,我是一点儿也不疼,它疼在了哪里呀?为什么?(母亲的心里,因为母亲的眼睛里含着泪花)
D、是呀,所以至今我仍清楚地记得,女同学们,让我们一起来感受母亲对我的爱!(女生齐读“我清楚地记得……严厉逼人的眼睛”)
E、打在儿身上,痛在娘心头,男同学们,让我们再来体会母亲,泪花背后那份爱的嘱咐!(男生齐读)
3、“凝望母亲……正默默嘱咐着我什么!”
(1)妈妈那疲倦而闪着亮光的眼睛,母亲疲倦为何?
(2)母亲发烧躺在床上,满脸的疲倦,可是她的目光为什么会闪着亮光的呢?(很快乐)
师:是呀,不知同学们发现了没有,这一段中,有两次写到母亲的笑.。(出示)你能读懂母亲的笑吗?
1、“母亲用发烫的手……快慰的笑意”,因为母亲帮助别人心里非常开心。又因为我静静的守候,看到了我也会关心别人!
2、父亲问她,她笑笑说:“路上碰见邻居小林妈,我把雨衣借给她了。”因为自己的行为,想到小林妈不会被雨淋着而笑。
B、同学们,我们一起来看课文的插图,母亲的笑,母亲那疲倦而又闪着亮光的眼睛,此刻躺在床上的母亲会想些什么,会说些什么呢?(请发挥想象在文中的插图边写一写)
师生……
4、小结:小时候,我对母亲的眼神的理解不深,长大后,我才明白,母亲那无声的嘱咐就在告诉我,(板书:勿以善小而不为,勿以恶小而为之),这无声的嘱咐,就是母亲传给我的无微不至的爱!(板书:爱)
五、人文关怀,小结延伸
1、母爱,是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻,是灯下为儿女飞针走线的不眠之夜。母爱,是望着远去的列车频频的招手;母爱,是站在乡间小路上等待儿女归来的身影。
每一位母亲,都在用自己不同的方式表达对孩子深深的爱,也许对这些我们早以习以为常。那么在学了这篇课文之后,让我们回忆一下自己母亲的关心自己的一件件小事,去体会母亲的关心和爱护,倚在母亲的身边轻轻的说一句:“妈妈,我爱你!”
作业:
感恩母亲
1、摘录文中描写母亲眼睛的句子,读《慈母情深》,《美丽的清贫》。
2、在母亲节或者母亲的生日,送上最真挚的祝福。
3、认认真真地为母亲洗一次脚。