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　　 整理了关于2018年浙教版五年级语文下册《两块银元》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　一、知识与技能

　　1、学会本课的5个生字，2个多音字，，理解13个词语的意思。能用“敬佩”、“再三”、“热泪盈眶”造句。

　　2、会借助课题归纳课文的主要内容。

　　3、学有余力的学生能按“塞银元——缝银元——送还银元”的顺序复述课文。

　　二、过程与方法

　　通过“自读→质疑→读议（解疑）→说练”的课堂教学结构，采用以启发式为中心的“读读、议议、说说”的教学方法，在读议、理解过程中穿插进行语言文字训练，在关注课文的深厚的人文内涵的同时，避免把课文上成空洞的说教课，政治思想课。应把时间最大限度地交给学生，启发、引导学生主动参与课堂教学，使整个教学流程自然、流畅，没有斧凿的痕迹，使学生轻松自如地读懂课文，掌握方法，达到了培养能力，发展智力的目的。

　　三、情感、态度和价值观

　　深悟两位首长乃是共产党领导人高尚人格精神的典型代表，他们严守军纪、关爱群众、以身作则、模范表率，才使“军爱民，民爱军”，“军民一条心”，才使自己的政党有了极强的凝聚力，使自己的战斗部队坚不可摧，得到了老百姓的普遍拥护，才使我们伟大的中国共产党从无到有，从小到大，从弱到强，历经艰苦卓绝的斗争二十八年，推翻了压在人民头上的三座大山，推翻了腐朽黑暗的国民党反动统治，取得了人民革命战争的彻底胜利，建立了人民当家做主的社会主义国家！

　　【教学重点】

　　1、通过自读自悟，感受“军爱民，民拥军”，“军民一条心”的军民鱼水般的深情。

　　2、借助课题，结合相关的问题概括课文的主要内容。

　　【教学难点】

　　按照“塞银元——缝银元——送还银元”的顺序复述课文。

　　【教学时间】两教时

　　【教学准备】

　　【教学流程】

　　第一教时

　　一、实物展示，激趣导入

　　1、出示两块银元，同学们，这是什么？对这是银元，是中华民国时期的钱币。

　　2、今天我们要学习的课文就和这两块银元有关，围绕这两块银元会发生一个什么故事呢？请同学们自由读课文，要求：

　　（1）读通课文，读准字音，记记生字的字形，想想新词的词义。

　　（2）想想课文主要讲了一件什么事情？

　　3、交流反馈

　　（1）做作业本第二题，做完后自由轻声朗读，全体完成后齐读。

　　（2）出示习题：

　　埋怨（mán mái ）缝补（fèng féng ）

　　（3）说说课文主要讲了一件什么事情？（暂时不要求学生十分完整的概括，

　　只要求学生说个大概）（孙老汉给刘司令员和邓政委沏茶时不小心打碎了茶壶，邓政委塞给他两块银元叫他再买一把。孙老汉的老伴把银元缝进了刘司令员的衣领里。刘司令员和邓政委又派人把银元送还给孙老汉）

　　二、分段理清文章线索

　　1、围绕着银元，你能给课文理出一条线索来吗？

　　（刘司令员和邓政委）塞银元——（孙老汉的老伴）缝银元——（刘司令员和邓政委）送还银元。

　　2、根据以上线索，给课文分段。

　　（1）学生根据提示分段。

　　（2）交流。

　　一、交代故事的历史背景（1）

　　二、塞银元（2—3）

　　三、缝银元（4）

　　四、送还银元（5—6）

　　三、学习课文第一段

　　1、自由读课文第一自然段，思考你能从课文中知道多少信息？

　　2、学生自由读、划。