2018年人教版四年级语文下册《雪猴》教案设计

2018-03-14 11:58:10

　　整理了关于2018年人教版四年级语文下册《雪猴》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　知识与技能：

　　学生要掌握“相处、叫好、凝神、大惑不解、变化莫测、带领、敏感、难以”等词语的准确读音和准确用法。

　　过程与方法：

　　学生能用“相处、叫好、凝神、大惑不解、变化莫测、带领、敏感、难以”等词语造句。

　　情感态度与价值观：

　　让大家体会“人与动物之间要和睦相处”。

　　教学重点：

　　词语的准确读音的掌握。

　　教学难点：

　　掌握词语的同，近，反义词。处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段：教材，词典教学方法：引导法，讲解法学习方式：合作学习方式

　　教学内容

　　1、教师活动

　　①前提测评与导入新课。

　　②组织教学。

　　③展示知识与技能。

　　④讲解词语，教学重点词语造句。

　　⑤让学生教学重点词语造句，纠正错误。

　　⑥布置布置作业。

　　2、学生活动

　　①回答老师提的问题。

　　②朗读词语。

　　③教学重点词语造句。

　　1、相处；共同生活、相互交往。和睦相处，和平相处 ◆同学之间要互相帮助、和睦相处。

　　2、叫好；叫卖、叫唤，表示赞赏。连声叫好，不断叫好。 ◆对台上的表演，观众不断叫好鼓掌。

　　3、凝神；注意、集中精力。（近）聚精会神、注视、关注。

　　◆他住在桌前，凝神思考。

　　4、大惑不解；（近）百思不解、疑惑不解。感到大惑不解；让人大惑不解。

　　◆我正在大惑不解时，朋友拉我就走。

　　5、变化莫测；（近）变化多端、变化万千、变幻莫测。指变化大不能预测。

　　◆这里气候变化莫测。/他这个人变化莫测，让人猜不透。

　　6、带领；（近）率领、带动。率领大家。 ◆他率领大家去劳动。/去参加比赛/去植树。

　　7、敏感；（近）敏锐；敏捷；（反）迟钝。非常敏感；敏感期。

　　◆他这人太敏感了。

　　8、难以；（近）很难。难以忘怀；难以割舍；难以分清

　　◆听到这个消息，他难以相信自己的耳朵。