小学家长最新升学资料下载

　　师：战争中的孩子吃不饱，穿不暖，他们失去了御寒的衣服，躲避着随时可能飞来的子弹，惊慌失措逃离的人群中一个三岁的孩子在大声的哭喊：爸爸，妈妈，你们在哪？我，好害怕呀！一梦醒来，我的双手呢？（停止播放）同学们，这就是战争送给我们的礼物，同学们，你们想说些什么？（生1：战争给我们带来太多灾难。生2：想对发动战争的人说，停止战争吧！你没有孩子吗？??）

　　五、即时训练，深化内容，激情呼吁

　　1、结合想象，融情入文，感情呼吁。

　　师：是啊，这无情的战争，可恶的战争，夺去了他们的幸福、快乐，甚至生命。此时，我们禁不住要和这个孩子一起发出呼唤：“救救孩子们，要和平不要战争。”（板书：要和平！不要战争）

　　师：这仅仅是一个中国孩子的呼声吗？（生：这是全世界人民的呼声！）

　　师：让我们在头脑中想象着战争正在发生的场面，带着这种想象，来激情呼吁：“救救孩子们，要和平，不要战争??”

　　师：刚刚老师看到了你们眼中的泪花，请你们带着泪的倾诉来激情呼吁，好吗？（点击课件，出现文字：救救孩子们??家园）

　　师：同学们，这是发自肺腑的呼声，这是浸满泪水的呐喊，听了你们饱含真情的朗读，老师也受到了感染，老师也想加入你们，一起来发出对和平的呼唤！（师读，指一女生读，女生全体读，全班读）

　　2、拓展训练，读写结合。

　　师：同学们，作为新世纪的儿童，为了让世界充满爱，为了维护和平，我们应该做些什么呢？请同学们把你们的想法在四人小组里说一说，然后写下来。（生讨论后写并发言，（生1：我想对侵略者说停止战争吧。生2：我想当维和部队的军人，去世界各地维护和平！生3：我想帮助那些遭受战争苦难的孩子??）

　　师：千言万语道不尽我们心中的期盼，虽然我们现在还不能制止战争，但我们可以不断壮大和平的力量，你们看世界各地的人们纷纷走上街头，他们高呼：我们要和平！不要战争！

　　师：我们也加入他们的行列，将我们心中的渴望化为共同的呼声：“让和平永驻人间！让世界充满爱！”让我们再来大声呼吁，让全世界人民都能听得见：“让和平永驻人间！让世界充满爱！”

　　六、激情渲染，总结升华

　　（播放呼唤和平歌曲）

　　师：我坚信所有热爱和平人的心愿，一定会穿越时空，传到那些发动战争的人的耳朵里！我坚信这个世界有了在座的各位，以及千千万万热爱和平的人不懈努力，这和平之花一定会在不久的将来，开满全球！明日的世界一定会成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

　　板书设计：

　　15、一个中国孩子的呼声

　　爱家庭

　　有知识要和平

　　爱和平不要战争

　　（悲痛）　　　　　（呼吁）