2018年沪教版五年级数学下册《面积的估测 》教案设计
2018-03-15 15:44:13
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整理了关于2018年沪教版五年级数学下册《面积的估测》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
【知识与技能】
1.初步掌握“通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积。
【过程与方法】
1.会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。
2.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。
【情感.态度与价值观】
1.学生能体会用不同的方法去估测一个不规则图形的面积。而
方法的不同可能引起估测结果的不同。
教学重点及难点
1.从规则的简单图形到形似的不规则图形之间建立联系。
2.选择合适的面积公式进行计算。
教学用具准备
配套教与学的平台
教学过程
一、复习导入
1.计算下面图形的面积（口答）
【说明：通过复习回忆得出如果是简单图形，如长方形.正方形.平行四边形.三角形.梯形就可以用面积公式求面积。】
二、探究新知：
1.你知道下面图形的面积吗？
今天我们来探究不规则图形《面积的估测》
出示例1
2. 引导学生进行讨论。
(学生以前曾学习过对不规则图形的面积进行估测的方法，这里同样适用。)
3. 师生共同探索,解决问题:
4.(1)用数格子的方法进行估测 .
