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　　 整理了关于2018年西师大版四年级语文下册《生死攸关的烛光》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、默读课文，了解课文的主要内容，能联系上下文理解下列词语的意思：生死攸关、绝妙、从容、镇定。

　　2、学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物的品质。

　　3、学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。

　　教学重点：

　　从人物的行为体会文章所表达的思想感情。

　　教学准备：

　　师生都可通过上网、查阅课外书籍等方式了解第二次世界大战的有关背景。

　　教学时间：

　　1课时。

　　教学过程：

　　一、紧扣课题，导入新课

　　1、板书课题：生死攸关的烛光。

　　2、解题：“生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？请同学们快速默读课文，提出自己的问题。

　　3、 学生质疑问难。

　　4、教师总结。今天，我们就一起来学习《生死攸关的烛光》这一课，一起去体会体会母子三人的机智勇敢。

　　二、初读课文，感知全文

　　1、自由朗读课文，读准字音，联系上下文理解词语。

　　2、学生按照已经学过的方法理解词语。

　　生死攸关——生存或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。

　　绝妙——非常美妙，非常巧妙。

　　从容——不慌不忙，镇静沉着。

　　镇定——不慌张，沉着。

　　3、指名轮流读课文，抽生说说课文讲了一件什么事。

　　（课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。）

　　三、细读课文，体会情感

　　1、同学们，通过初读课文，我们已经了解到，这支小小的蜡烛，这微弱的烛光已经和伯诺德夫人一家紧密相连，更与受德国侵略的法国这个国家生死攸关。那么，为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们快速阅读全文，并用最简短的语言概括出来。

　　2、抽生回答，教师适当补充并相机板书。

　　伯诺德夫人：用油灯换蜡烛。

　　大儿子：端烛台被抢下。

　　小女儿：拿蜡烛上楼。

　　3、伯诺德夫人为了换蜡烛，她说了什么？做了什么？她为什么要这样做呢？

　　学生找出“连忙”、“轻轻”、“吹”等词语，体会夫人的机智和勇敢？

　　学生有感情地朗读。