2018年湘教版四年级语文上册《果敢的判断 》教案设计
2018-03-15 20:15:15
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年湘教版四年级语文上册《果敢的判断》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
★知识技能
1、学习《果敢的判断》，有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、学会文中的生字、新词。背诵课文，体会文中的道理。
★过程与方法
通过多种形式朗读课文，抓住重点句子，理解课文内容。
★情感态度价值观
体会文中人物坚信自己的判断是正确的自信精神
教学重点：
理解课文内容
教学难点：
会文中的道理
教 具：
课文朗读带 生字卡 多媒体课件
教学方法：
读中感悟，联系生活谈感受
教学流程：
一、复习巩固
1、听写生字词
2、学生说说是怎样学习上一篇短文的。
二、学习课文生字
1、学生自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺、连贯。
2、指导学生学习生字。出示生字卡，学生拼读，抽读。学生记忆字形，师指导书写。
三、学习课文
1、听录音朗读课文
2、说一说：这篇短文写了一件什么事？
3、学生自由发言：课文中自己理解了哪些词语？师相机解词神采飞扬 和谐 郑重 圈套
4、指导学习第2自然段指名学生朗读，提问：在指挥演奏时，小泽征尔几次表示对乐谱的怀疑？他是怎样做的？学生讨论，师归纳总结指导学生有感情地朗读。
总结全文
1、学生读课文第3自然段，说一说“圈套”为什么要加引号
2、学生讨论：小泽征尔是一个怎样的人？
