2018年北师大版六年级语文下册《白鹤梁的沉浮》教案设计

2018-03-28 11:33:39

　　整理了关于2018年北师大版六年级语文下册《白鹤梁的沉浮》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、熟读课文，更深入的了解白鹤梁。

　　3、抓住句中的重点词句，体会科技工作者富有创造性的方案。

　　教学重、难点：

　　目标3

　　教学过程：

　　预习任务A类：

　　1、查阅资料，搜集白鹤梁资料。

　　2、初读课文，达到正确、流利。

　　3、针对文中字词，自编习题。

　　4、初读课文，文章主要讲了什么？

　　5、初读课文，给文章分段，概括段意。

　　6、精读课文，思考以下问题。

　　（1）、白鹤梁的样子及他的题刻有什么价值？

　　（2）文物工作者提出了那些方案？你体会到了什么？

　　课堂检测：

　　白鹤梁的沉浮给我们什么启发？（保护环境）

　　一、导入。

　　1、导语。

　　2、交流有关白鹤梁的资料。

　　二、小组交流预习任务2、3、4、5

　　三、全班交流。

　　预习任务2

　　指名读课文，纠正字音

　　预习任务4

　　一人说，众人补充。

　　预习任务5

　　指名说，并说出理由，教师相机纠正。

　　四、精读课文，交流任务6

　　1、样子　　2小节　　读

　　价值　　4小节　　读

　　2、四种方案

　　（一）水下博物馆方案

　　（二）岸上博物馆方案

　　（三）修复、加固、复制

　　（四）“无压容器”保护

　　体会：对它的重视，想保护好。

　　3、最让你感动的是谁？为什么？（找句子，谈体会）

　　4、小结

　　五、课堂检测。

　　六、总结全文。