2018年长春版六年级语文上册《小英雄雨来》教案设计
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教学目标：
1.理解课文内容，学习给课文每一部分加上合适的小标题，懂得景物描写对突出主题，衬托人物思想感情的作用。
2.练习用比较快的速度阅读课文。
3.通过学习雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。
教学重点：
1.课文第三段写雨来掩护交通员李大叔，第四段写雨来不屈不挠与敌人斗争是本课的重点。
2.进行缩写练习。
教学时数：
两课时。
教学准备：
幻灯片
第一课时
一、初读课文，理清脉络，写出小标题
1.初读课文。
2.整体感知。
3.读出最使你感动的地方，并说说你的体会。
二、检查预习，质疑问难
三、揭示课题，简介作者及时代背景
四、细读课文，整体感知
再读课文，说说课文中写了雨来的什么事？你感觉雨来是怎样的一个孩子？
五、讨论分段，概括每段的内容
课文有六个部分，可分为六个逻辑段。
第一部分讲雨来的游泳本领高。
第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育。
第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔。
第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。
第五部分芦花村的人们以为雨来牺牲了。
第六部分讲雨来并没有死。
六、给每一段加上合适的小标题
理清脉络，给每一段加上合适的小标题。
（1）教师指导学生概括第一段的小标题，教给学生列小标题的方法。
列小标题的方法：
①用词组或短语做小标题；
②用简短的句子做小标题；
③用文章中人物的语言做小标题。
