2018年长春版六年级语文上册《武松打虎》教案设计
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教学目标：
1.理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。
2.能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。
3.重点朗读课文中描写武松打虎的部分。
教学重难点
了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。
教学准备：
课件
教学课时：
2课时
基础知识：
1.正音字
晌午（shǎng）景阳冈（gāng）一饮而尽（ér）当作（dàng）
脊梁（jǐ） 前爪（zhǎo） 蹿（cuān） 抡起哨棒（lūn）咆哮（xiào）
扒身下的泥（bā） 血泊（xuè pō） 挨下冈（ái）迸（bèng）
2.多音字：
qiē（切肉） zhǎo（前爪） shé（折本）
切 爪 折 zhē（折腾）
qiè（亲切） zhuǎ（爪子） zhé（骨折）
tiǎo（挑战） bā（扒拉） āi（挨家）
挑 扒 挨
tiāo（挑选） pá（扒手） ái（挨打）
3.区别字：
冈（山冈）滋（滋味）榜（榜样）勿（勿动）
岗（岗位）慈（慈祥）傍（傍晚）匆（匆忙）
耻（羞耻）梁（脊梁）晌（晌午）蹿（蹿高）
扯（拉扯）梁（高粱）响（响声）窜（逃窜）
教学过程：
第一课时
一、出示课题，简介小说的背景
二、初读课文，要求：
1.自学本课的生字、新词。
2.标出作品的自然段序号。
三、检查自学情况，掌握难懂的词语
四、再默读课文，想一想：
1.这篇课文的主要内容是什么？着重写了哪两件事？
2.你还有什么不理解的提出来。
五、分段，概括段意
第一段（1～4自然段）：写武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。
第二段（5～7自然段）：写武松上冈，见了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。
