2018年冀教版五年级科学上册《葵花向阳》教案设计(2)
2018-03-30 16:45:18
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4.归纳小结什么是向光性。
三、指导学生探究植物的向光性。
1.让学生提出假设。
2.学生设计实验方案。
3.学生互相交流实验方案。
4.布置学生回去要做好实验。
四、指导学生探究植物的“定向运动”。
1.让学生观看课文的插图。
2.让学生说说图中的植物的根的共同特点。
3.学生互相交流。
五、指导学生探究光对动物的影响。
1.让学生说说哪些动物喜欢光，哪些动物不喜欢光？
2.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的？
3.让学生利用动物趋光性的特点，设计一个捕捉害虫的装置。
【板书设计】
葵花向阳
植物：有向光性、向水性
