2018年冀教版五年级科学上册《燕子南飞》教案设计
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整理了关于2018年冀教版五年级科学上册《燕子南飞》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
课 题
燕子南飞课 类观察课
授课时间
教 学
目 标探究目标
1.能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种办法，提出与鸟迁徙相关的问题；
2.并对鸟类迁徙的原因提出自己的假设；
3.对搜集关于动植物迁移的资料进行整理并妥善保存；
4.总结出动植物生长与生活习性和环境的变化有关。情感目标
1.能与其他同学进行合作完成探究活动。
2.能关爱生物，感受到生物生活习性的多样性。知识目标
1.能用自己的话说出什么是动物的迁徙.洄游等习性；
2.能举一些有关动物冬眠的实例；
3.解释动植物变化与环境变化的关系。STS目标
能举例说明我们根据动物或植物的习性，应采取那些措施保护好动植物。重点
指导学生通过对动物各种迁徙方式的研究，知道环境对生物生长及生活习性方面的影响以及生物是如何是与环境相适应的。难点
同上材料
仪器教学
环节
教师活动
学生活动
调整与
补充引入新课
当冬天来临了，我们是怎么抵御严寒的呢？自然界中的动物和植物又有哪些与环境相适应的习性呢？
1.学生根据自己的的生活经验汇报抵御严寒的方法。
2.学生思考动物.植物与环境相适应的习性。
学生汇报指导学生探究鸟类的迁徙
我们知道了人类抵御严寒的办法，大家研讨一下“为什么鸟类具有迁徙的生活习性呢？”并举例说明。
1.学生小组讨论
“为什么许多鸟类具有迁徙的生活习性？
2.小组汇报：共同的研讨的结果。
