2018年冀教版五年级科学上册《燕子南飞》教案设计(2)
2018-03-30 16:46:29
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3.全班交流：共同研究其原因。研究鱼类洄游的原因
大家知道了鸟类具有迁徙的生活习性，那么还有哪些动物通过迁移以适应环境呢？
请大家以鱼类为例，来说一说。
1.鱼类有什么样的行为呢？
2.学生展开讨论。
3.阅读书中的材料。
4.小组交流
5.学生汇报：鱼类洄游的原因。认识植物的迁移
动物有迁徙.洄游的行为，那么植物又有什么行为呢？
请同学们阅读科学在线。
了解什么是“迁移”
1.以小组为单位共同学习植物的迁移。
2.小组汇报
植物可以借助“风.水.动物.植物.人”传播种子。
3.了解什么是“迁移”。认识其他动物的过冬办法
每一种动物都有自己的过冬的方法，我们一起看书中的图，它们又是怎么过冬的？
你还知道哪些动物的过冬方法。
1.学生认真看书。
2.学生研讨：这些动物过冬的方法.
3.小组讨论，汇报
4.其他小组补充。
5.说一说，你还知道哪些动物的过冬方法。课后延伸
调查当地有哪些动物，它们是如何过冬的？板书设计
燕子南飞
迁徙
动物保护自己的方法 洄游
冬眠
