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　　 整理了关于2018年沪教版六年级语文下册《难忘的英格丽·褒曼》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、知识与技能

　　（1）圈划抓住关键句和内容进行品读，理解文中“本色”一词？英格丽之所以成为“最有魅力的女性”，与她“始终保持了她的本色”的关系？

　　（2）口头描述我所热衷于某项事物的具体表现

　　（3）学习本文用典型事例与细 节描写来表现人物的方法

　　2、过程与方法

　　3、情感态度价值观

　　感受和学习英格丽褒曼“ 热衷于舞台，热衷于生活”的本色，学习她本色的生活态度、敬业的 精神和执着的生命追求

　　课时安排 二课时

　　教学过程

　　一、导入：播放《卡萨布兰卡》的音乐，简介英格丽．褒曼在《卡桑布兰卡》的角色，导入课文

　　Ppt1 在美国你如果问观众最好的爱情片是什么，很多人会把《卡萨布兰卡》列在第一位至今仍有许多人能大段背诵其中的对白，《卡萨布兰卡》讲述的是在二战德国纳粹铁蹄下的一段经典的爱情故事!1941年，在纳粹的铁蹄之下，要从欧洲逃往美国，必须绕道摩洛哥北部城市卡萨布兰卡这使得这座城市的情势异常紧张

　　里克夜总会的老板里克是位神秘的男子一日，捷克反纳粹领袖维克多拉斯洛和妻子伊尔莎来到李克夜总会，希望通过里克获得通行证里克发现伊尔莎正是自己的昔日恋人，过去的误解解开后，伊尔莎徘徊在丈夫与情人间，而仍深爱着她的里克，却决定护送伊尔莎和她的丈夫离开萨布兰卡在机场，里克开枪射杀了打 电话阻止飞机起飞的德军少校后，目送着心爱的女人离开……

　　《卡萨布兰卡》演绎了一份刻骨铭心的爱情，任凭岁月流逝，时光流转，总是深藏在人们的记忆之中，影片中那位端庄美丽的女演员英格丽．褒曼也永远留在了人们的记忆 中

　　Ppt2她那高挑的鼻梁，水蓝的眼珠，丰厚的嘴唇和浓密的金发，自然地将她的光彩发射出来 ，高贵端庄，给人一种惊艳的感觉

　　英格丽1915年8月29日生于瑞典首都斯德哥尔摩，名字来源于当时瑞典公主的名字二岁时丧母，十二岁时又丧父，她的 童年十分孤独但这也造就了她对表演的浓厚兴趣褒曼的经典影片很多，拍摄了《煤气灯下》、《爱德华大夫》、《战地钟声》、《真假公主》、《东方快车上的谋杀案》等影片，是三樽奥斯卡金像的拥有者8月29日，对于英格丽褒曼来说，是她光彩一生的起点，由此出发，她用整整67年的时间画出了一个完满的圆，生日是生命的开端，也是她的终点1982年 8月29日，英格丽褒曼在6 7岁生日的傍晚告别了这个世界，永远地离开了她的观众她就好像一个下凡的精灵一样，完成了她的任务后，在她来到的那天选择离去

　　今天我们来学习《难忘的英格丽．褒曼》一课，了解这位让人们永远记住的表演艺术家

　　二、沉浸文本，整体感知

　　1． 师朗诵，提示“滞销”“璀璨”“濒于”“攫住”“皑皑”的字音；

　　2． 思考：文章是围绕课文中哪句话来写英格丽．褒曼的？

　　学生找出课文的中心句：英格丽是当时最有魅力的女性,但是,她始终保持了她的本色：热衷于舞台，热衷于生活

　　三、体验文本，品味典型事例，理解通过典型事例概括人物的精神面貌的写作手

　　法

　　1 学生再读课文，圈划出文中给自己留下深刻印象的事例，并说出理由

　　2 小组讨论，交流结果

　　教师归纳 ：这些事例紧扣了文章的文章中心——她始终保持了她的本色：热衷于舞台，热衷于生活通过这些典型事例，让我们看到了一个真正艺术家热情 的生活态度与敬业精神，看到了一个杰出的女性生命的追求与人格魅力

　　3在《卡桑布兰卡》插曲《时光流逝》的音乐声中齐读第8小节，体味英格丽的艺术魅力，共同怀念这位已故的表演艺术家

　　四、表达训练

　　1、口语训练[来源:Z&xx&kCom]

　　文章通过典型事例表现英格丽褒曼“热衷于舞台，热衷于生活”的本色请同学描述一下自己所热衷于某项事物的具体表现