2018年沪教版六年级语文下册《礁石》教案设计(2)
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它蔑视浪的扑打，坚信自己的力量。显示了它乐观、自信的精神，并说明它胸怀宽广。
（板书：礁石精神：乐观、自信、胸怀宽广）
6、“含着微笑，看着海洋……”这里的省略号有什么作用？用句号不是更好吗？
这里的省略号表示语意含蓄，话没有说完，能够使读者顺着“含着微笑，看着海洋”的语意展开想象，进行吟味并沉浸在对“礁石”的赞美之情里。
7、这首诗表现了“礁石”怎样的性格和精神？
表现了礁石虽饱受打击折磨却仍坚强不屈的性格，以及大度、包容、自信乐观的精神。
四、拓展探究
1、面对生活中的困难、打击，依然“含着微笑，看着海洋……”给你什么启示？
凡事要乐观，向前看。以积极的心态，勇敢地迎接生活，也勇敢地迎接各种挑战。
2、在社会生活中什么是美的？
面对困难无所畏惧、勇敢、自信、拼搏
3、如何看待取得的成绩或成就？
五、指导朗读
第1节，用沉重的语气读；第2节，用赞颂的语气读。
六、总结
《礁石》全诗共2节，展示了“礁石”与“巨浪”搏击的两个场面。第1节，描写“巨浪”恶狠狠地“扑”打过来，但是每一次都以失败而告终：“巨浪”在“礁石”脚下被打成碎沫而散开。写的是搏击后浪的状态。
第2节，礁石虽然每一次都击退了巨浪，但自身也伤痕累累，令人起敬的是这个胜利者是那么大度，那么从容：他含着微笑，看着海洋。写的是搏击后礁石的状态。
浪，不断地扑向礁石的浪，代表着艰难、恶势力；而礁石，则是坚强、正义的化身。诗人用拟人的手法，描写了“礁石”与恶势力斗争的场面，也写出了它的外形与神态，一位敢于斗争的勇士形象生动地呈现在我们眼前。
这首诗是写礁石，着重在写礁石的坚强、坚韧不拔的精神，可以说，这是诗人的自我写照。诗人把“礁石”刻画成一个在现实生活中经受大风大浪的冲击仍始终坚持自己信念的勇士的形象。他虽然是胜利者，但不狂妄、不轻薄地炫耀自己。他心胸宽广，能透过风雨看到更远的方向。
七、板书设计
礁石
艾青
礁石品质：坚强、韧性
礁石精神：乐观、自信、胸怀宽广
